Formation :
La libre exploration éducative
Les professionnels de la petite enfance restent soucieux de favoriser au mieux l’éveil du jeune enfant. Au vu des connaissances nouvelles et du développement d’une éducation positive et active, il paraît nécessaire de repenser notre manière d’accueillir ces jeunes enfants en leur laissant plus de liberté d’actions et de prises de décisions. Des idées qui sont entendues, mais qui ont néanmoins encore du mal à trouver forme et vie au sein de l’accueil quotidien des enfants et dans les pratiques.
La libre exploration éducative (créé par l’Institut Petite Enfance Boris Cyrulnik) porte comme valeurs : attachement, confiance, liberté, exploration, apprentissages et plaisir. L’intérêt est de comprendre « pourquoi » ce mouvement mais aussi de s’interroger sur les « comment(s)». La formation va permettre aux professionnels de la petite enfance de penser une approche adaptée et adaptable à leurs possibilités. Elle va amener à ajuster les pratiques quotidiennes en réactualisant certaines connaissances, en formant à la réflexivité, en pensant l’articulation connaissances théoriques et pratiques d’accueil.
Objectifs de la formation
A l’issue de la formation, les participants
seront capables de proposer le mouvement de la libre exploration éducative dans leur structure.
Contenu de la formation
- Les apprentissages et compétences de ce libre explorateur
- L’exploration portée par la posture du professionnel
- La découverte des pédagogies actives favorisant la libre exploration
- L’exploration à travers le temps, l’environnement et le matériel
- L’exploration réfléchie en équipe et en collaboration avec les parents
Sous objectifs
- Identifier les besoins de l’enfant en lien avec la libre exploration éducative
- Proposer des attitudes professionnelles permettant d’accompagner l’exploration des enfants
- Proposer des temps d’exploration
- Proposer des espaces, matériel d’exploration
Conditions
300 € TTC/pers en financement individuel
360 € TTC/pers en financement institutionnel
Tarif intra (groupe) : sur demande
Moyens et méthodes pédagogiques
Diaporama – métaplan post-it – photo langage – analyse des pratiques professionnelles – manipulation matériel d’exploration – trace écrite
Formatrice
ANGÉLICA AQUE
Formatrice petite enfance, Educatrice de Jeunes Enfants.
Expériences en supervisions d’équipes, accompagnement des parents et des jeunes enfants.
Validation
Durant la formation :
- Mise en situation / exercices /reformulation
- Réalisation d’un quiz digital
A l’issue de la formation :
- Auto évaluation du stagiaire sur ses progrès
- Compte rendu et partage dans la limite de la confidentialité avec le ou les prescripteurs
- Attestation de présence
- Evaluation de formation
- Questionnaire de satisfaction à 3 mois